Les missions du poste
Les missions qui vous attendent
CARACTERISTIQUES DU POSTE
Le poste d'animateur est rattaché hiérarchiquement au cadre supérieur socio-éducatif et se situe en transversalité sur les activités handicap.
MISSIONS
L'animateur(rice) conçoit, conduit et coordonne des actions éducatives et sociales auprès des personnes en situation de handicap physique ou psychique, des groupes en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration ou d'insertion.
1. Accueil et accompagnement
-Accueillir et prendre en charge les personnes accompagnées.
-Assurer la mise en oeuvre et le suivi du Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA), en lien avec les équipes éducatives et soignantes.
2. Conception, coordination et animation de projets
-Élaborer, planifier et mettre en oeuvre des projets d'animation à visée culturelle, éducative, thérapeutique ou sociale.
-Proposer des activités : animations tout au long de l'année au regard du budget alloué à l'équipe d'animation
-Organiser au sein des locaux dédiés à l'animation transversale, dans les établissements et hors les murs, des activités régulières, des sorties, des séjours et événements en lien avec les objectifs du projet d'établissement.
-Développer des animations favorisant la communication (verbale ou non verbale), l'intégration sociale et la valorisation de la personne.
-Gérer, transmettre et traiter des données
-Se former aux différentes thématiques proposées : formation flash, formations internes o Anticiper les animations et activités hebdomadaires, mensuelles, annuelles
3. Suivi et évaluation des actions o Réaliser le bilan qualitatif et quantitatif des animations/ activités.
-Évaluer la satisfaction des personnes accueillies et les effets des animations/activités sur leur autonomie et bien-être.
-Participer aux réunions de projet personnalisé d'accompagnement si besoin, et aux comités d'animation.
-Rédaction de bilans d'activités annuels.
-Suivi du plan d'action en lien avec le projet d'animation.
-Transmission des retours d'activités aux établissements.
4. Communication et valorisation
-Diffuser les informations (plannings, bilans, activités) auprès des établissements et partenaires.
-Participer à la réalisation d'outils de communication FALC (livrets, affichage, expositions, supports numériques).
5. Partenariats et réseau
-Assurer une veille sur les ressources locales et nationales.
-Rechercher de nouveaux partenariats et élaborer des conventions avec validation du cadre.
6. Encadrement et accompagnement pédagogique
-Accueillir et accompagner des stagiaires, étudiants, nouveaux arrivants.
-Participer à leur formation et à la transmission des savoirs liés à l'animation en milieu médico-social.
POSTIONNEMENT HIÉRARCHIQUE ET LIENS FONCTIONNELS HIERARCHIQUE :
-Cadre supérieur socio-éducatif
LIENS FONCTIONNELS :
-l'éducateur coordonnateur, Les cadres de santé, cadres socio-éducatifs, professionnels des Activités Handicap du CHP.
ORGANISATION DU TRAVAIL
-Du lundi au vendredi de 9h à 17h. Les horaires peuvent varier selon l'activité de l'équipe d'animation et le projet personnalisé d'accompagnement des personnes accueillies.
-Le travail les Week-end et jours fériés est possible dans le cadre d'activités/d'animation ou d'accompagnement spécifiques.
-Moyens : Equipement informatique et téléphonique
Poste à pourvoir le 01/07/2026
Quel est le profil idéal ?
QUALIFICATION, COMPETENCES ET QUALITES
Conditions requises :
-Permis B
-Maitrise de l'outil informatique
Qualification :
-AS/AES/ME
Compétences :
-Capacité d'organisation et de mise en place d'activités
-Animer et développer un réseau professionnel
-Évaluer le degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes
-Organiser / animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des patients, des personnels/des groupes
-Rédiger et mettre en forme des notes, documents et /ou rapports, relatifs à son domaine de compétence
-Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'une personne
-Traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles
SAVOIR-FAIRE (COMPÉTENCES TECHNIQUES ET RELATIONNELLES)
-Concevoir, piloter et évaluer un projet d'animation.
-Renseigner des tableaux de bord liés à ses activités
-Assurer la sécurité des usagers pendant les activités.
-Analyser les besoins et attentes des personnes accueillies.
-Évaluer le degré d'autonomie des participants.
-Stimuler les capacités cognitives, sociales, affectives et psychomotrices.
-Utiliser les techniques d'animation adaptées au handicap.
-Travailler en équipe pluridisciplinaire et en réseau.
-Élaborer et suivre un budget dédié aux projets d'animation.
-Maîtriser les outils de communication et de valorisation.
SAVOIRS (CONNAISSANCES REQUISES)
-Techniques d'animation de groupe
-Communication et écoute active
-Méthodologie de projet
-Connaissance des publics en situation de handicap
-Techniques de négociation
DE AMP
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Compétences requises
- Autonomie